Sessió 1 de juliol
Avui he conegut el programa PADLET, semblant al glogster, però amb l'avantatge que pots escriure al damunt d'altres "murs" i no és tan "estàtic" com aquest últim tot i que també es desconfigura. D'entrada em sembla una eina més útil, s'ha d'investigar... els companys han proposat diferents usos que m'han semblant interessants, com per exemple, fer-ne una eina de creació col·laborativa a l'aula o una eina d'intercanvi amb les famílies.
Sessió 2 de juliol
Només començar la classe hem fet un recordatori de la sessió anterior fent servir el POPPLET, una eina que funciona a modus de mapa conceptual i que permet enllaçar idees amb colors i fletxes. Noltes funcionalitats: curriculums, presentacions, eina 2.0. col·laborativa i molt funcional. Permet crear una ruta pròpia a view/ presentation mode / record. Si hi convidem gent poden fer comentaris.
Hem parlat de les metodologies ESETE i ERITE
Hem parlat de les metodologies ESETE i ERITE
Després del cafè ha sigut l'hora de capbussar-nos en el twitter, de cap. Creació de compte, només es pot crear un compte per correu electrònic. @juditcentellas
Algunes paraules noves com hashtag o l'aplicació per escurçar adreces anomenada tinyurl han estat interessants. El jordi ha creat #utilitatjul13 on tots hi diem la nostra, dubtes i suggeriments per a les classe a través del twitter.
Sessió 3 de juliol
Inici de la sessió reprenent el twitter. Després, a través d'una pluja d'idees establim les normes de joc i busquem el llenguatge comú marc per treballar en un entorn 2.0. Fem servir el popplet per posar-nos d'acord tota la classe.
Surten els aspectes organitzatius previs al treball: definir objectius, organitzar tasques, organitzar temps, eines de treball.
Els aspectes ètics: no esborrar eines, no cridar, recordar autories, drets d'autor.
Els aspectes formals: acordar tipologies textuals, registre, etc.
El Popplet també permet enllaçar fotos, imatges, vídeos, etc. Apareix el programa cmaptools per fer croquis, però es comenta que el Popplet és més útil.
Per acabar creació de documents a través del google.docs. Pujar-los al núvol, compartir-los i treballar en col·laboració en un mateix document. A tenir en compte:
- el format.
Sessió 4 de juliol
Avui hem començat la sessió creant una enquesta de veritat o fals a través del Popplet. A continuació, hem fet un salt al Prezi. Coses a tenir en compte:
- Registrar-se amb adreça xtec com a professor o alumne per obtenir gratuïtat.
- Per començar, triau una plantilla per dissenyar el treu propi path ( camí, ruta) dins les diapositives del programa.
- Amb "frames & arows" dissenyes noves pàgines de camí, del detall al conjunt o a l'inrevés. Juga amb l'espectacularitat del programa inserint "sorpreses" en racons amagats de les diapositives.
Els darrers 5 minuts de classe, hem vist el doodle.com, una eina per organitzar trobades en qüestió de minuts.
Sessió 5 de juliol
Jornada de presentació de les pràctiques del curs. Coses que em criden l'atenció.
Un vídeo de vimeo "los gritones" sobre la comunicació no verbal.
Per fer enquestes i molt més ampli que el google: e-encuesta.com
